Диференційна діагностика моторної алалії та аутизму (Синдром Каннера)

№	Порівняльні критерії	Моторна алалія	Аутизм
1	За визначенням	Мовленнєва патологія	Особлива психічна аномалія, порушене формування емоційного контакту з оточуючим світом
2	Ранній мовленнєвий розвиток	Мовлення розвивається не повноцінно	Ранній мовленнєвий розвиток - норма, за темпом може обганяти однолітків При втраті мовлення розмовляє сама з собою та у вісні
3	Реакція на звернене мовлення	Збережена постійна реакція на мовлення оточуючих	Не реагує на звернене мовлення, але процес розуміння мови не порушений
4	Психопатологічні симптоми	Відсутні	Спостерігаються психопатологічні симптоми, фобії та непередбачувані реакції
5	Особливості психічного розвитку	Може спостерігатися ЗПР, дефіцитарний розвиток	Може спостерігатися РВ та нерівномірне спотворення психічних процесів
6	Експресивне мовлення	Активно використовує зародки мовлення (вербального та невербального), стан мовлення не залежить від оточення	Одночасне використання лепетних та складно організованих, правильних  за мовною структурою висловлювань, не використовують слова ТАК та Я, стійкий аграматизм у незнайомій ситуації
7	Міміко-жестове мовлення	Активно використовують у спілкуванні	Не використовує жести та міміку (розпад)
8	Ехолалія	Не відзначається	Зустрічаються природні та відтерміновані у часі ехолалії
9	Просодика	Не порушена	Своєрідні порушення просодичної сторони мовлення – уповільнений темп, скандована та римована вимова, висока тональність голосу
10	Спілкування	Намагається контактувати (окрім випадків мовленнєвого негативізму)	Відмова від спілкування
11	Емоційно-вольова сфера	Адекватність емоцій	Неадекватність емоційних реакцій
12	Моторика	Відносно збережена (виключення)	Стереотипія у рухах та діях, своєрідність ходи по сходах, важкість просторової орієнтації, трясіння руками, самостимуляція.